卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2013年
19期
68-68,69
,共2页
双语教学%五年制%医学教育%药理学%学习态度
雙語教學%五年製%醫學教育%藥理學%學習態度
쌍어교학%오년제%의학교육%약이학%학습태도
针对五年制医学生英语基础较差，开展双语教学有一定难度的现状，让学生自主选择是否参与双语药理学教学。通过学习结束后对学生的问卷调查，分析选择双语教学学生的学习态度，发现这些学生有比较成熟的心理素质和更积极的学习态度。
針對五年製醫學生英語基礎較差，開展雙語教學有一定難度的現狀，讓學生自主選擇是否參與雙語藥理學教學。通過學習結束後對學生的問捲調查，分析選擇雙語教學學生的學習態度，髮現這些學生有比較成熟的心理素質和更積極的學習態度。
침대오년제의학생영어기출교차，개전쌍어교학유일정난도적현상，양학생자주선택시부삼여쌍어약이학교학。통과학습결속후대학생적문권조사，분석선택쌍어교학학생적학습태도，발현저사학생유비교성숙적심리소질화경적겁적학습태도。
