时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2013年
19期
209-209
,共1页
儿童%乐观%悲观%性格
兒童%樂觀%悲觀%性格
인동%악관%비관%성격
乐观性格的养成对孩子的发展非常有利。本文从分析孩子悲观性格的原因入手，分别阐释了对坏事解释风格的时间、空间和人格化的三个维度，结合实例论述了孩子反驳消极想法的技巧。本文具有一定的操作性，试图从厄运的解释风格的角度培养孩子乐观的性格。
樂觀性格的養成對孩子的髮展非常有利。本文從分析孩子悲觀性格的原因入手，分彆闡釋瞭對壞事解釋風格的時間、空間和人格化的三箇維度，結閤實例論述瞭孩子反駁消極想法的技巧。本文具有一定的操作性，試圖從阨運的解釋風格的角度培養孩子樂觀的性格。
악관성격적양성대해자적발전비상유리。본문종분석해자비관성격적원인입수，분별천석료대배사해석풍격적시간、공간화인격화적삼개유도，결합실례논술료해자반박소겁상법적기교。본문구유일정적조작성，시도종액운적해석풍격적각도배양해자악관적성격。
