CAJ | 학술논문

新课改下高中历史的侧重点逐渐向培养学生的史料理解能力、历史阐述能力转变，史料教学成为新一轮改革热潮。史料教学在激发学生兴趣、转变学生学习方式和教师教学方式等方面的作用进一步凸显。针对我国的历史教学实际，从教材中史料内容的充分利用、史料的科学搜集、整理史料的正确解读三方面探讨了“如何进行史料教学”的问题，以便于更好的促进高中历史教学。
신과개하고중역사적측중점축점향배양학생적사료리해능력、역사천술능력전변，사료교학성위신일륜개혁열조。사료교학재격발학생흥취、전변학생학습방식화교사교학방식등방면적작용진일보철현。침대아국적역사교학실제，종교재중사료내용적충분이용、사료적과학수집、정리사료적정학해독삼방면탐토료“여하진행사료교학”적문제，이편우경호적촉진고중역사교학。