吴连助 吳連助
오련조
2014년 农村地方作文资源的开发与利用--以体验式作文教学为例 農村地方作文資源的開髮與利用--以體驗式作文教學為例 농촌지방작문자원적개발여이용--이체험식작문교학위례
2014년 农村中学作文教学对地方资源的选择 農村中學作文教學對地方資源的選擇 농촌중학작문교학대지방자원적선택
2012년 生本思想乃语文民主教育之魂——钱梦龙、宁鸿彬、魏书生、李镇西语文民主教育思想探析 生本思想迺語文民主教育之魂——錢夢龍、寧鴻彬、魏書生、李鎮西語文民主教育思想探析 생본사상내어문민주교육지혼——전몽룡、저홍빈、위서생、리진서어문민주교육사상탐석
2012년 何须用“感激”唤起“感动”?——读《共生写作和再生作文》的两点想法 何鬚用“感激”喚起“感動”?——讀《共生寫作和再生作文》的兩點想法 하수용“감격”환기“감동”?——독《공생사작화재생작문》적량점상법
2011년 构建语文有效课堂的尝试与思考 構建語文有效課堂的嘗試與思攷 구건어문유효과당적상시여사고
2010년 体验式写作,让学生不再害怕作文 體驗式寫作,讓學生不再害怕作文 체험식사작,양학생불재해파작문
2010년 考场作文快速构建的策略 攷場作文快速構建的策略 고장작문쾌속구건적책략