全科护理
全科護理
전과호리
FAMILY NURSE
2013年
27期
2582-2583
,共2页
新护士%规范化培训%继续教育
新護士%規範化培訓%繼續教育
신호사%규범화배훈%계속교육
[目的]探讨全程导师制带教模式在骨科新护士规范化培训的效果.[方法]我院2011年新聘护士28名为对照组,采用传统跟班方法进行培训;2012年新聘护士52名为观察组,采用全程导师制带教模式规范化培训,比较两组培训效果.[结果]两组新护士操作成绩、理论考试成绩、规章制度考试成绩得分比较,差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]采用全程导师制带教模式的规范化培训新护士成效显著.
[目的]探討全程導師製帶教模式在骨科新護士規範化培訓的效果.[方法]我院2011年新聘護士28名為對照組,採用傳統跟班方法進行培訓;2012年新聘護士52名為觀察組,採用全程導師製帶教模式規範化培訓,比較兩組培訓效果.[結果]兩組新護士操作成績、理論攷試成績、規章製度攷試成績得分比較,差異有統計學意義(P＜0.05).[結論]採用全程導師製帶教模式的規範化培訓新護士成效顯著.
[목적]탐토전정도사제대교모식재골과신호사규범화배훈적효과.[방법]아원2011년신빙호사28명위대조조,채용전통근반방법진행배훈;2012년신빙호사52명위관찰조,채용전정도사제대교모식규범화배훈,비교량조배훈효과.[결과]량조신호사조작성적、이론고시성적、규장제도고시성적득분비교,차이유통계학의의(P＜0.05).[결론]채용전정도사제대교모식적규범화배훈신호사성효현저.
