西藏民族学院学报（哲学社会科学版）
西藏民族學院學報（哲學社會科學版）
서장민족학원학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF TIBET NATIONALITIES INSTITUTE (PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)
2014年
3期
49-54
,共6页
教学模式%大学生自主创新学习%西藏民院%心理学科教学
教學模式%大學生自主創新學習%西藏民院%心理學科教學
교학모식%대학생자주창신학습%서장민원%심이학과교학
大学生自主创新学习是信息化社会对大学生学习发展的必然要求.围绕大学生自主创新学习跟进的高校教育教学改革同样是大势所趋.本文结合西藏民族学院心理学专业学生自主创新学习实际和教学实践,探索形成了以课前预习思考、课堂学习讨论和课后复习阅读为基本环节(程序),以和谐良好师生关系为背景条件,以养成大学生学习自主性和激发创造性为主要目标的心理学科教学模式,有效地促进了大学生自主创新学习能力的不断提高.
大學生自主創新學習是信息化社會對大學生學習髮展的必然要求.圍繞大學生自主創新學習跟進的高校教育教學改革同樣是大勢所趨.本文結閤西藏民族學院心理學專業學生自主創新學習實際和教學實踐,探索形成瞭以課前預習思攷、課堂學習討論和課後複習閱讀為基本環節(程序),以和諧良好師生關繫為揹景條件,以養成大學生學習自主性和激髮創造性為主要目標的心理學科教學模式,有效地促進瞭大學生自主創新學習能力的不斷提高.
대학생자주창신학습시신식화사회대대학생학습발전적필연요구.위요대학생자주창신학습근진적고교교육교학개혁동양시대세소추.본문결합서장민족학원심이학전업학생자주창신학습실제화교학실천,탐색형성료이과전예습사고、과당학습토론화과후복습열독위기본배절(정서),이화해량호사생관계위배경조건,이양성대학생학습자주성화격발창조성위주요목표적심이학과교학모식,유효지촉진료대학생자주창신학습능력적불단제고.
