山东青年政治学院学报
山東青年政治學院學報
산동청년정치학원학보
JOURNAL OF SHANDONG YOUTH ADMINISTRATIVE CADRES' COLLEGE
2013年
5期
69-76
,共8页
道德教育%价值关系%特征
道德教育%價值關繫%特徵
도덕교육%개치관계%특정
社会性与历史性的统一是道德教育中各种价值关系最基本的特征之一,作为一种能动的实践活动,道德教育的本体价值及其构成要素间的价值关系具有鲜明的社会性;作为一种历史活动,道德教育的总体目标和具体内容都是历史的产物.存在客观性与评价主观性的统一是其价值论特征,不同的认识论和不同的发展观必然导致对道德教育价值的不同评价.关系存在相对性和绝对性的统一是其认识论特征,道德教育对人类发展的价值及其各类要素之间的价值关系是显性的,但实践与评价的结果常常是流变和动态的.
社會性與歷史性的統一是道德教育中各種價值關繫最基本的特徵之一,作為一種能動的實踐活動,道德教育的本體價值及其構成要素間的價值關繫具有鮮明的社會性;作為一種歷史活動,道德教育的總體目標和具體內容都是歷史的產物.存在客觀性與評價主觀性的統一是其價值論特徵,不同的認識論和不同的髮展觀必然導緻對道德教育價值的不同評價.關繫存在相對性和絕對性的統一是其認識論特徵,道德教育對人類髮展的價值及其各類要素之間的價值關繫是顯性的,但實踐與評價的結果常常是流變和動態的.
사회성여역사성적통일시도덕교육중각충개치관계최기본적특정지일,작위일충능동적실천활동,도덕교육적본체개치급기구성요소간적개치관계구유선명적사회성;작위일충역사활동,도덕교육적총체목표화구체내용도시역사적산물.존재객관성여평개주관성적통일시기개치론특정,불동적인식론화불동적발전관필연도치대도덕교육개치적불동평개.관계존재상대성화절대성적통일시기인식론특정,도덕교육대인류발전적개치급기각류요소지간적개치관계시현성적,단실천여평개적결과상상시류변화동태적.
