2016년 奏响课改最强音--竹溪县推进课堂教学改革侧记 奏響課改最彊音--竹溪縣推進課堂教學改革側記 주향과개최강음--죽계현추진과당교학개혁측기

2015년 “运动”生成的函数图象问题 “運動”生成的函數圖象問題 “운동”생성적함수도상문제

2015년 “极限思维”巧解题 “極限思維”巧解題 “겁한사유”교해제

2014년 用“新”更要用“心” 用“新”更要用“心” 용“신”경요용“심”

2014년 变“材”施教三步曲--浅谈如何把握使用教材的度 變“材”施教三步麯--淺談如何把握使用教材的度 변“재”시교삼보곡--천담여하파악사용교재적도

2013년 从一个模型的建立谈应用意识的培养 從一箇模型的建立談應用意識的培養 종일개모형적건립담응용의식적배양

2013년 奏响“四基”教学的音符——以初中数学例题教学为例 奏響“四基”教學的音符——以初中數學例題教學為例 주향“사기”교학적음부——이초중수학례제교학위례

2012년 “变化率”问题巡视 “變化率”問題巡視 “변화솔”문제순시

2012년 变幻能测的“围墙” 變幻能測的“圍牆” 변환능측적“위장”

2012년 一道课本习题的超级链接 一道課本習題的超級鏈接 일도과본습제적초급련접