CAJ | 학술논문

纵观美国聋人海丝·怀特斯通不同寻常的成长教育历程,我们可以从中总结出如下的成功教育经验:回归主流社会,进入普通学校学习；挖掘残余听力,坚持早期语言矫治训练；重视家庭成员的参与和配合,促进口语能力提升；重视行为规范教育,与普通孩子同等对待；长期坚持,正确开展听力、语言康复训练.海丝的成长历程对我国聋儿教育的启示有:尽快出台《特殊教育法》,保障教育公平；推行全纳教育,理性看待聋人文化；加强聋儿早期口语训练；重视聋儿家庭教育,将聋儿康复融于日常生活；培养聋儿良好的行为习惯与独立坚强的品质.
종관미국롱인해사·부특사통불동심상적성장교육역정,아문가이종중총결출여하적성공교육경험:회귀주류사회,진입보통학교학습；알굴잔여은력,견지조기어언교치훈련；중시가정성원적삼여화배합,촉진구어능력제승；중시행위규범교육,여보통해자동등대대；장기견지,정학개전은력、어언강복훈련.해사적성장역정대아국롱인교육적계시유:진쾌출태《특수교육법》,보장교육공평；추행전납교육,이성간대롱인문화；가강롱인조기구어훈련；중시롱인가정교육,장롱인강복융우일상생활；배양롱인량호적행위습관여독립견강적품질.