齐鲁护理杂志
齊魯護理雜誌
제로호리잡지
JOURNAL OF QILU NURSING
2013年
17期
4-6
,共3页
陈树%甘心红%杨华%郭素萍%陈华
陳樹%甘心紅%楊華%郭素萍%陳華
진수%감심홍%양화%곽소평%진화
实习护生%心理健康%人格特质
實習護生%心理健康%人格特質
실습호생%심리건강%인격특질
Student nurses%Mental health%Personality traits
目的:调查高职实习护生的心理健康与人格特质,并了解人格特质对护生心理健康的预测作用.方法:采用一般情况调查表、症状自评量表(SCL-90)和艾森克人格问卷(EPQ)对高职实习护生进行调查.结果:本组实习护生人际关系敏感、恐怖因子与青年常模、大学生常模Ⅰ、大学生常模Ⅱ比较差异均有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01)；男护生EPQ-P及女护生EPQ-P、EPQ-E、EPQ-N与常模比较差异均有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01)；EPQ-P、EPQ-N与SCL-90总均分呈正相关(P＜0.01),EPQ-E、EPQ-L与SCL-90总均分呈负相关(P＜0.05,P＜0.01).结论:高职实习护生总体心理健康状况良好,其人格特质与心理健康存在显著相关；是否为学生干部、EPQ-P、EPQ-N均对护生的心理健康起正向预测作用,EPQ-E起反向预测作用.
目的:調查高職實習護生的心理健康與人格特質,併瞭解人格特質對護生心理健康的預測作用.方法:採用一般情況調查錶、癥狀自評量錶(SCL-90)和艾森剋人格問捲(EPQ)對高職實習護生進行調查.結果:本組實習護生人際關繫敏感、恐怖因子與青年常模、大學生常模Ⅰ、大學生常模Ⅱ比較差異均有統計學意義(P＜0.05,P＜0.01)；男護生EPQ-P及女護生EPQ-P、EPQ-E、EPQ-N與常模比較差異均有統計學意義(P＜0.05,P＜0.01)；EPQ-P、EPQ-N與SCL-90總均分呈正相關(P＜0.01),EPQ-E、EPQ-L與SCL-90總均分呈負相關(P＜0.05,P＜0.01).結論:高職實習護生總體心理健康狀況良好,其人格特質與心理健康存在顯著相關；是否為學生榦部、EPQ-P、EPQ-N均對護生的心理健康起正嚮預測作用,EPQ-E起反嚮預測作用.
목적:조사고직실습호생적심리건강여인격특질,병료해인격특질대호생심리건강적예측작용.방법:채용일반정황조사표、증상자평량표(SCL-90)화애삼극인격문권(EPQ)대고직실습호생진행조사.결과:본조실습호생인제관계민감、공포인자여청년상모、대학생상모Ⅰ、대학생상모Ⅱ비교차이균유통계학의의(P＜0.05,P＜0.01)；남호생EPQ-P급녀호생EPQ-P、EPQ-E、EPQ-N여상모비교차이균유통계학의의(P＜0.05,P＜0.01)；EPQ-P、EPQ-N여SCL-90총균분정정상관(P＜0.01),EPQ-E、EPQ-L여SCL-90총균분정부상관(P＜0.05,P＜0.01).결론:고직실습호생총체심리건강상황량호,기인격특질여심리건강존재현저상관；시부위학생간부、EPQ-P、EPQ-N균대호생적심리건강기정향예측작용,EPQ-E기반향예측작용.
