试题与研究(教学论坛)
試題與研究(教學論罈)
시제여연구(교학론단)
SHITI YU YANJIU
2013年
27期
95
,共1页
心理健康课%选题%学生%兴趣
心理健康課%選題%學生%興趣
심리건강과%선제%학생%흥취
台湾学者李坤崇(1998)认为,班级团体辅导系“以全班学生为对象,运用适切的辅导策略或方法,借着团体互动,协助学生重新评估自己的思想、情感和行为,调整认知与增进能力,以预防或解决问题并激发学生潜能.”本文将结合这一定义,就自身心理健康课中出现的一些问题展开讨论并给出粗浅的建议.
檯灣學者李坤崇(1998)認為,班級糰體輔導繫“以全班學生為對象,運用適切的輔導策略或方法,藉著糰體互動,協助學生重新評估自己的思想、情感和行為,調整認知與增進能力,以預防或解決問題併激髮學生潛能.”本文將結閤這一定義,就自身心理健康課中齣現的一些問題展開討論併給齣粗淺的建議.
태만학자리곤숭(1998)인위,반급단체보도계“이전반학생위대상,운용괄절적보도책략혹방법,차착단체호동,협조학생중신평고자기적사상、정감화행위,조정인지여증진능력,이예방혹해결문제병격발학생잠능.”본문장결합저일정의,취자신심리건강과중출현적일사문제전개토론병급출조천적건의.
