现代教育科学（高教研究）
現代教育科學（高教研究）
현대교육과학（고교연구）
MODERN EDUCATION SCIENCE(HIGHER EDUCATION RESEARCH)
2013年
5期
167-169,172
,共4页
高职教育%绩效评价%层次分析法%模糊综合评价法
高職教育%績效評價%層次分析法%模糊綜閤評價法
고직교육%적효평개%층차분석법%모호종합평개법
通过开展绩效评价,高职院校可以有效利用教育投入,提高教育质量和办学效益,实现可持续发展.高职教育绩效评价体系构建过程中应对高职院校在教育投入、办学定位、教育教学活动、教学科研成果、人才培养和社会服务等方面运用层次分析法和模糊综合评价法进行评价,并将定性评价和定量评价、过程评价和结果评价结合起来.
通過開展績效評價,高職院校可以有效利用教育投入,提高教育質量和辦學效益,實現可持續髮展.高職教育績效評價體繫構建過程中應對高職院校在教育投入、辦學定位、教育教學活動、教學科研成果、人纔培養和社會服務等方麵運用層次分析法和模糊綜閤評價法進行評價,併將定性評價和定量評價、過程評價和結果評價結閤起來.
통과개전적효평개,고직원교가이유효이용교육투입,제고교육질량화판학효익,실현가지속발전.고직교육적효평개체계구건과정중응대고직원교재교육투입、판학정위、교육교학활동、교학과연성과、인재배양화사회복무등방면운용층차분석법화모호종합평개법진행평개,병장정성평개화정량평개、과정평개화결과평개결합기래.
