2015년 回归生活是小学语文阅读教学的必然选择 迴歸生活是小學語文閱讀教學的必然選擇 회귀생활시소학어문열독교학적필연선택

2014년 扣冲突、品细节,让阅读理解与表达运用共生——《彭德怀和他的大黑骡子》第二课时教学设计 釦遲突、品細節,讓閱讀理解與錶達運用共生——《彭德懷和他的大黑騾子》第二課時教學設計 구충돌、품세절,양열독리해여표체운용공생——《팽덕부화타적대흑라자》제이과시교학설계

2013년 行走在纳人与纳己之间--江苏省灌南县实验小学“悦纳教育”的理论与实践探索 行走在納人與納己之間--江囌省灌南縣實驗小學“悅納教育”的理論與實踐探索 행주재납인여납기지간--강소성관남현실험소학“열납교육”적이론여실천탐색

2013년 花儿为什么这么香——《一路花香》第二课时教学设计 花兒為什麽這麽香——《一路花香》第二課時教學設計 화인위십요저요향——《일로화향》제이과시교학설계

2012년 课堂展示中丰盈学生生命 課堂展示中豐盈學生生命 과당전시중봉영학생생명

2011년 让最美的东西留在孩子的视野里 讓最美的東西留在孩子的視野裏 양최미적동서류재해자적시야리

2011년 因势疏导,让课堂充满生命的灵动 因勢疏導,讓課堂充滿生命的靈動 인세소도,양과당충만생명적령동

2010년 用阅读点亮孩子的心灵之灯——在农村小学开展阅读的实践探索与思考 用閱讀點亮孩子的心靈之燈——在農村小學開展閱讀的實踐探索與思攷 용열독점량해자적심령지등——재농촌소학개전열독적실천탐색여사고

2010년 让学生生命在课堂展示中丰盈 讓學生生命在課堂展示中豐盈 양학생생명재과당전시중봉영