课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
12期
173
,共1页
小学生%唱读%改变%语感能力
小學生%唱讀%改變%語感能力
소학생%창독%개변%어감능력
培养小学生的朗读能力是小学语文教学的重要内容,也是实施语文素质教育的重要方面.培养小学生朗读能力,是我们小学教师的一大重任.我以多年教学经验总结应从以下几个方面着手:指导学生读好难读之词句,断好句和一些读长句的方法;引导学生理解课文,激发朗读情感;充分利用课件,熏陶情感;提倡分角色朗读和速读,引导学生进入课文角色;注重评价,提高朗读效果.
培養小學生的朗讀能力是小學語文教學的重要內容,也是實施語文素質教育的重要方麵.培養小學生朗讀能力,是我們小學教師的一大重任.我以多年教學經驗總結應從以下幾箇方麵著手:指導學生讀好難讀之詞句,斷好句和一些讀長句的方法;引導學生理解課文,激髮朗讀情感;充分利用課件,熏陶情感;提倡分角色朗讀和速讀,引導學生進入課文角色;註重評價,提高朗讀效果.
배양소학생적랑독능력시소학어문교학적중요내용,야시실시어문소질교육적중요방면.배양소학생랑독능력,시아문소학교사적일대중임.아이다년교학경험총결응종이하궤개방면착수:지도학생독호난독지사구,단호구화일사독장구적방법;인도학생리해과문,격발랑독정감;충분이용과건,훈도정감;제창분각색랑독화속독,인도학생진입과문각색;주중평개,제고랑독효과.
