幼儿教育·教育科学
幼兒教育·教育科學
유인교육·교육과학
EARLY CHILDHOOD EDUCATION
2013年
10期
31-33,45
,共4页
行动学习法%行动导向教学法%相似诱导
行動學習法%行動導嚮教學法%相似誘導
행동학습법%행동도향교학법%상사유도
“行动学习”与“行动导向教学”作为同一行动过程中不可分割的两个方面,深刻影响着教师的学习方式和教学方式.本文概述行动学习法和行动导向教学法的内涵,以及二者之间相似诱导的条件、过程和机制,以期为教师或准教师的专业成长提供借鉴.
“行動學習”與“行動導嚮教學”作為同一行動過程中不可分割的兩箇方麵,深刻影響著教師的學習方式和教學方式.本文概述行動學習法和行動導嚮教學法的內涵,以及二者之間相似誘導的條件、過程和機製,以期為教師或準教師的專業成長提供藉鑒.
“행동학습”여“행동도향교학”작위동일행동과정중불가분할적량개방면,심각영향착교사적학습방식화교학방식.본문개술행동학습법화행동도향교학법적내함,이급이자지간상사유도적조건、과정화궤제,이기위교사혹준교사적전업성장제공차감.
