文科爱好者（教育教学版）
文科愛好者（教育教學版）
문과애호자（교육교학판）
LIBERAL ARTS FANS
2013年
2期
46
,共1页
班主任%尊重学生%爱心%管理学生
班主任%尊重學生%愛心%管理學生
반주임%존중학생%애심%관이학생
班主任是班级的组织者、管理者和教育者,高中班主任工作应该做到刚柔相济,严慈结合,把爱心传递给学生；应该做到以人为本,尊重学生,善于变通,软硬兼施,要做到“赏识”学生；把握好爱与严的尺度——爱而不害,严而不伤.
班主任是班級的組織者、管理者和教育者,高中班主任工作應該做到剛柔相濟,嚴慈結閤,把愛心傳遞給學生；應該做到以人為本,尊重學生,善于變通,軟硬兼施,要做到“賞識”學生；把握好愛與嚴的呎度——愛而不害,嚴而不傷.
반주임시반급적조직자、관리자화교육자,고중반주임공작응해주도강유상제,엄자결합,파애심전체급학생；응해주도이인위본,존중학생,선우변통,연경겸시,요주도“상식”학생；파악호애여엄적척도——애이불해,엄이불상.
