上海师范大学学报（自然科学版）
上海師範大學學報（自然科學版）
상해사범대학학보（자연과학판）
JOURNAL OF SHANGHAI TEACHERS UNIVERSITY(NATURAL SCIENCES)
2013年
4期
414-418
,共5页
体育教师知识结构%回顾%反思%知识观%方法论
體育教師知識結構%迴顧%反思%知識觀%方法論
체육교사지식결구%회고%반사%지식관%방법론
knowledge structure of physical education teachers%review%reflection%the concept of knowledge%methodology
从知识观、方法论等视角回归、反思了近二十年来体育教师知识结构研究的现状,认为已有研究的知识观基础主要是客观主义知识观,研究的视域受到限制,多年来体育教师知识结构研究的范畴一直局限于学科知识+教育学知识+文化知识之中;研究的方法论和方法上主要有以理性思辨方法论为指导的理论思辨研究和以实证主义方法论为指导的问卷调查研究,由于受客观主义知识观的影响,理性思辨的向度聚焦于体育教师知识结构中的客观性理论知识的应然状态;问卷调查研究主要以态度调查研究为主,反映的是体育教师知识结构的应然状态.建议更新知识观、丰富方法论的指导,更多地关注体育教师知识结构的实然状态,揭示体育教学情境中的体育教师知识结构的形成、发展、运用模式等.
從知識觀、方法論等視角迴歸、反思瞭近二十年來體育教師知識結構研究的現狀,認為已有研究的知識觀基礎主要是客觀主義知識觀,研究的視域受到限製,多年來體育教師知識結構研究的範疇一直跼限于學科知識+教育學知識+文化知識之中;研究的方法論和方法上主要有以理性思辨方法論為指導的理論思辨研究和以實證主義方法論為指導的問捲調查研究,由于受客觀主義知識觀的影響,理性思辨的嚮度聚焦于體育教師知識結構中的客觀性理論知識的應然狀態;問捲調查研究主要以態度調查研究為主,反映的是體育教師知識結構的應然狀態.建議更新知識觀、豐富方法論的指導,更多地關註體育教師知識結構的實然狀態,揭示體育教學情境中的體育教師知識結構的形成、髮展、運用模式等.
종지식관、방법론등시각회귀、반사료근이십년래체육교사지식결구연구적현상,인위이유연구적지식관기출주요시객관주의지식관,연구적시역수도한제,다년래체육교사지식결구연구적범주일직국한우학과지식+교육학지식+문화지식지중;연구적방법론화방법상주요유이이성사변방법론위지도적이론사변연구화이실증주의방법론위지도적문권조사연구,유우수객관주의지식관적영향,이성사변적향도취초우체육교사지식결구중적객관성이론지식적응연상태;문권조사연구주요이태도조사연구위주,반영적시체육교사지식결구적응연상태.건의경신지식관、봉부방법론적지도,경다지관주체육교사지식결구적실연상태,게시체육교학정경중적체육교사지식결구적형성、발전、운용모식등.
