长春中医药大学学报
長春中醫藥大學學報
장춘중의약대학학보
JOURNAL OF CHANGCHUN UNIVERSITY OF TRADITIONAL CHINESE MEDICINE
2013年
5期
898-899
,共2页
疼痛教育%脊柱微调技术%老年人%腰痛
疼痛教育%脊柱微調技術%老年人%腰痛
동통교육%척주미조기술%노년인%요통
目的 探讨疼痛教育在脊柱微调技术治疗老年腰痛中的作用,评估患者疼痛缓解程度及满意度.方法 60例老年腰痛患者随症分为实验组和对照组各30例.实验组在常规护理基础上加强疼痛教育,对照组采用常规护理,分别观察2组患者治疗前后视觉模拟评分(VAS)临床疗效和对疼痛控制满意度.结果 实验组治疗后评分(VAS)低于对照组,疼痛缓解效果及满意度明显优于对照组,2组比较,P ＜0.05.结论 有效的疼痛教育能提高患者对疾病的认知程度,增强对医者的信任度,能积极配合治疗,有助于提高脊柱微调技术治疗老年腰痛的疗效.
目的 探討疼痛教育在脊柱微調技術治療老年腰痛中的作用,評估患者疼痛緩解程度及滿意度.方法 60例老年腰痛患者隨癥分為實驗組和對照組各30例.實驗組在常規護理基礎上加彊疼痛教育,對照組採用常規護理,分彆觀察2組患者治療前後視覺模擬評分(VAS)臨床療效和對疼痛控製滿意度.結果 實驗組治療後評分(VAS)低于對照組,疼痛緩解效果及滿意度明顯優于對照組,2組比較,P ＜0.05.結論 有效的疼痛教育能提高患者對疾病的認知程度,增彊對醫者的信任度,能積極配閤治療,有助于提高脊柱微調技術治療老年腰痛的療效.
목적 탐토동통교육재척주미조기술치료노년요통중적작용,평고환자동통완해정도급만의도.방법 60례노년요통환자수증분위실험조화대조조각30례.실험조재상규호리기출상가강동통교육,대조조채용상규호리,분별관찰2조환자치료전후시각모의평분(VAS)림상료효화대동통공제만의도.결과 실험조치료후평분(VAS)저우대조조,동통완해효과급만의도명현우우대조조,2조비교,P ＜0.05.결론 유효적동통교육능제고환자대질병적인지정도,증강대의자적신임도,능적겁배합치료,유조우제고척주미조기술치료노년요통적료효.
