校园英语（下旬）
校園英語（下旬）
교완영어（하순）
English on Campus
2014年
4期
1-1
,共1页
高职高专%非英语专业%情境教学法
高職高專%非英語專業%情境教學法
고직고전%비영어전업%정경교학법
由于在英语教学改革当中情境教学法并不属于热门话题，可是在如今信息化社会当中依然有着存在的潜力。在本文当中则选取的理论依据为克拉申的理解性输入假说与建构主义理论，借助于对当前高职英语教学的现状与学生的特点进行分析，觉得情境教学法恰当的对高职英语课堂教学问题进行解决，能够对教学效绩有效提高。
由于在英語教學改革噹中情境教學法併不屬于熱門話題，可是在如今信息化社會噹中依然有著存在的潛力。在本文噹中則選取的理論依據為剋拉申的理解性輸入假說與建構主義理論，藉助于對噹前高職英語教學的現狀與學生的特點進行分析，覺得情境教學法恰噹的對高職英語課堂教學問題進行解決，能夠對教學效績有效提高。
유우재영어교학개혁당중정경교학법병불속우열문화제，가시재여금신식화사회당중의연유착존재적잠력。재본문당중칙선취적이론의거위극랍신적리해성수입가설여건구주의이론，차조우대당전고직영어교학적현상여학생적특점진행분석，각득정경교학법흡당적대고직영어과당교학문제진행해결，능구대교학효적유효제고。
