CAJ | 학술논문

目的：探讨同伴支持教育在社区居民院前急救培训中的应用效果。方法：选取某社区居民120名，随机等分为试验组和对照组。两组采取多媒体授课，发放宣教资料等常规培训，培训后对照组根据《社区服务人员急救技术手册》进行自我学习，试验组采取同伴支持教育模式学习。比较两组培训后1个月急救知识掌握情况、心肺复苏技能以及止血、包扎、固定技能情况。结果：培训后1个月，试验组急救知识掌握、心肺复苏技能以及止血、包扎、固定技能评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论：对社区居民院前急救培训采取同伴支持教育方式，可以有效提高社区急救水平，为突发事件的紧急救援提供了有力的人才储备，值得推广。
목적：탐토동반지지교육재사구거민원전급구배훈중적응용효과。방법：선취모사구거민120명，수궤등분위시험조화대조조。량조채취다매체수과，발방선교자료등상규배훈，배훈후대조조근거《사구복무인원급구기술수책》진행자아학습，시험조채취동반지지교육모식학습。비교량조배훈후1개월급구지식장악정황、심폐복소기능이급지혈、포찰、고정기능정황。결과：배훈후1개월，시험조급구지식장악、심폐복소기능이급지혈、포찰、고정기능평분균명현고우대조조(P<0.05)。결론：대사구거민원전급구배훈채취동반지지교육방식，가이유효제고사구급구수평，위돌발사건적긴급구원제공료유력적인재저비，치득추엄。