CAJ | 학술논문

我国的外语教学长期以来注重语言系统知识的传授，忽视由句子组成的篇章的分析和理解，结果导致学生把注意力大多放在语法、词汇和单句的分析、理解和翻译上，而对篇章的分析和理解能力比较差。因此，教师应在课堂上采取语篇阅读教学法，在课堂上结合语篇的整体，背景知识，语境等因素来提高学生对阅读的理解水平，并结合课堂外的阅读教学提高阅读速度和阅读能力。
아국적외어교학장기이래주중어언계통지식적전수，홀시유구자조성적편장적분석화리해，결과도치학생파주의력대다방재어법、사회화단구적분석、리해화번역상，이대편장적분석화리해능력비교차。인차，교사응재과당상채취어편열독교학법，재과당상결합어편적정체，배경지식，어경등인소래제고학생대열독적리해수평，병결합과당외적열독교학제고열독속도화열독능력。