中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2014年
7期
19-20
,共2页
张东军%王丽娜%杨世昌%邓晓慧
張東軍%王麗娜%楊世昌%鄧曉慧
장동군%왕려나%양세창%산효혜
医学院校%非医学生%专业认同%学习信念
醫學院校%非醫學生%專業認同%學習信唸
의학원교%비의학생%전업인동%학습신념
探讨医学院校非医学生专业认同现状及其对学习行为的影响.采用调查问卷对410名非医学、403名医学生进行调查.结果发现非医学生的专业认同水平显著低于医学生;专业认同程度对其学习信念、学业延迟满足具有明显的影响作用.医学院校应优化专业设置,并加强非医学专业学生的专业认同感教育.
探討醫學院校非醫學生專業認同現狀及其對學習行為的影響.採用調查問捲對410名非醫學、403名醫學生進行調查.結果髮現非醫學生的專業認同水平顯著低于醫學生;專業認同程度對其學習信唸、學業延遲滿足具有明顯的影響作用.醫學院校應優化專業設置,併加彊非醫學專業學生的專業認同感教育.
탐토의학원교비의학생전업인동현상급기대학습행위적영향.채용조사문권대410명비의학、403명의학생진행조사.결과발현비의학생적전업인동수평현저저우의학생;전업인동정도대기학습신념、학업연지만족구유명현적영향작용.의학원교응우화전업설치,병가강비의학전업학생적전업인동감교육.
