江苏技术师范学院学报
江囌技術師範學院學報
강소기술사범학원학보
JOURNAL OF JIANGSU TEACHERS UNIVERSITY OF TECHNOLOGY
2013年
6期
142-145
,共4页
多模态话语分析%英语演讲%非言语交际
多模態話語分析%英語縯講%非言語交際
다모태화어분석%영어연강%비언어교제
多模态话语分析为全方位研究非言语交际能力提供了可能.以多模态话语分析为理论指导,结合学生和教师的访谈和调查问卷,尝试性地探讨了英语演讲中的非言语交际能力的研究框架,并以“外研社杯”大学生英语演讲视频为例,初步探讨了非言语交际模态如何辅佐言语模态完成意义的整体建构,以期对学生的演讲教学,加强学生的口语交际能力发挥指导和借鉴作用.
多模態話語分析為全方位研究非言語交際能力提供瞭可能.以多模態話語分析為理論指導,結閤學生和教師的訪談和調查問捲,嘗試性地探討瞭英語縯講中的非言語交際能力的研究框架,併以“外研社杯”大學生英語縯講視頻為例,初步探討瞭非言語交際模態如何輔佐言語模態完成意義的整體建構,以期對學生的縯講教學,加彊學生的口語交際能力髮揮指導和藉鑒作用.
다모태화어분석위전방위연구비언어교제능력제공료가능.이다모태화어분석위이론지도,결합학생화교사적방담화조사문권,상시성지탐토료영어연강중적비언어교제능력적연구광가,병이“외연사배”대학생영어연강시빈위례,초보탐토료비언어교제모태여하보좌언어모태완성의의적정체건구,이기대학생적연강교학,가강학생적구어교제능력발휘지도화차감작용.
