青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2013年
16期
248
,共1页
中职心理健康教育%遵循的原则%实施的途径
中職心理健康教育%遵循的原則%實施的途徑
중직심리건강교육%준순적원칙%실시적도경
中职的学生经历了中考失利,学习成绩较差,普遍存在着学习困难；对家长的管教不服,对学校的管理不满；情绪上焦虑、抑郁、好冲动、难控制,且哥们义气严重；好多学生心理扭屈,不能正识现在的社会；担心毕业后求职困难,就业压力大等现象表明在中职生中开展心理健康教育势在必行.为了达到好的教育效果,心理健康教育要遵循一定的原则,并采取有效的教育途径.
中職的學生經歷瞭中攷失利,學習成績較差,普遍存在著學習睏難；對傢長的管教不服,對學校的管理不滿；情緒上焦慮、抑鬱、好遲動、難控製,且哥們義氣嚴重；好多學生心理扭屈,不能正識現在的社會；擔心畢業後求職睏難,就業壓力大等現象錶明在中職生中開展心理健康教育勢在必行.為瞭達到好的教育效果,心理健康教育要遵循一定的原則,併採取有效的教育途徑.
중직적학생경력료중고실리,학습성적교차,보편존재착학습곤난；대가장적관교불복,대학교적관리불만；정서상초필、억욱、호충동、난공제,차가문의기엄중；호다학생심리뉴굴,불능정식현재적사회；담심필업후구직곤난,취업압력대등현상표명재중직생중개전심리건강교육세재필행.위료체도호적교육효과,심리건강교육요준순일정적원칙,병채취유효적교육도경.
