考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
52期
163-164
,共2页
教师课堂评价%课堂评价语言现状%优化策略
教師課堂評價%課堂評價語言現狀%優化策略
교사과당평개%과당평개어언현상%우화책략
教师课堂评价语言质量影响到学生的学习效果.关系到学生的发展.然而,教师课堂评价语言存在各种问题,例如课堂评价语言完全肯定、完全否定或者毫无褒贬性等.要想提高课堂教学效率,促进学生发展,对其进行优化具有一定的必然性:坚持肯定与否定相结合的方式；坚持因人而异的原则；坚持有声语言与无声语言相结合的方式:重视语气词与语气的使用等.
教師課堂評價語言質量影響到學生的學習效果.關繫到學生的髮展.然而,教師課堂評價語言存在各種問題,例如課堂評價語言完全肯定、完全否定或者毫無褒貶性等.要想提高課堂教學效率,促進學生髮展,對其進行優化具有一定的必然性:堅持肯定與否定相結閤的方式；堅持因人而異的原則；堅持有聲語言與無聲語言相結閤的方式:重視語氣詞與語氣的使用等.
교사과당평개어언질량영향도학생적학습효과.관계도학생적발전.연이,교사과당평개어언존재각충문제,례여과당평개어언완전긍정、완전부정혹자호무포폄성등.요상제고과당교학효솔,촉진학생발전,대기진행우화구유일정적필연성:견지긍정여부정상결합적방식；견지인인이이적원칙；견지유성어언여무성어언상결합적방식:중시어기사여어기적사용등.
