考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
54期
186-187
,共2页
小学科学教学%教学话语%特点%类型
小學科學教學%教學話語%特點%類型
소학과학교학%교학화어%특점%류형
教学话语是课堂教学的主要手段和媒介,不同学科的教学话语往往具有独特的表述形式与特点,小学科学课堂教学话语应体现科学本质与贴近学生的生活.作者通过教学实践,着重对小学科学课堂教学话语的特点及运用进行了初步的探索,发现小学科学课堂的教学话语应注重背景性、科学性、结构性、交往性等特点,从而驱动有效的科学学习.
教學話語是課堂教學的主要手段和媒介,不同學科的教學話語往往具有獨特的錶述形式與特點,小學科學課堂教學話語應體現科學本質與貼近學生的生活.作者通過教學實踐,著重對小學科學課堂教學話語的特點及運用進行瞭初步的探索,髮現小學科學課堂的教學話語應註重揹景性、科學性、結構性、交往性等特點,從而驅動有效的科學學習.
교학화어시과당교학적주요수단화매개,불동학과적교학화어왕왕구유독특적표술형식여특점,소학과학과당교학화어응체현과학본질여첩근학생적생활.작자통과교학실천,착중대소학과학과당교학화어적특점급운용진행료초보적탐색,발현소학과학과당적교학화어응주중배경성、과학성、결구성、교왕성등특점,종이구동유효적과학학습.
