大庆师范学院学报
大慶師範學院學報
대경사범학원학보
JOURNAL OF DAQING NORMAL UNIVERSITY
2013年
4期
138-142
,共5页
学校适应%社会行为%班级环境%自尊%中介作用
學校適應%社會行為%班級環境%自尊%中介作用
학교괄응%사회행위%반급배경%자존%중개작용
为了探讨社会交往的重要方面——自尊在班级环境与中小学生学校适应之间的中介作用,采用“儿童自尊量表”、“我的班级量表”和“中国化班级戏剧量表”对711名中小学生进行调查,研究得出自尊在班级环境的同学关系与攻击行为间和秩序纪律与攻击行为间存在完全中介效应；自尊在班级环境的学习负担与攻击行为间不存在中介效应；学习负担直接影响攻击行为.
為瞭探討社會交往的重要方麵——自尊在班級環境與中小學生學校適應之間的中介作用,採用“兒童自尊量錶”、“我的班級量錶”和“中國化班級戲劇量錶”對711名中小學生進行調查,研究得齣自尊在班級環境的同學關繫與攻擊行為間和秩序紀律與攻擊行為間存在完全中介效應；自尊在班級環境的學習負擔與攻擊行為間不存在中介效應；學習負擔直接影響攻擊行為.
위료탐토사회교왕적중요방면——자존재반급배경여중소학생학교괄응지간적중개작용,채용“인동자존량표”、“아적반급량표”화“중국화반급희극량표”대711명중소학생진행조사,연구득출자존재반급배경적동학관계여공격행위간화질서기률여공격행위간존재완전중개효응；자존재반급배경적학습부담여공격행위간불존재중개효응；학습부담직접영향공격행위.
