浙江师范大学学报（社会科学版）
浙江師範大學學報（社會科學版）
절강사범대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF ZHEJIANG NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES)
2013年
5期
94-98
,共5页
研究生思政教育%合力机制%制度构建
研究生思政教育%閤力機製%製度構建
연구생사정교육%합력궤제%제도구건
消解制度上应然目标的“共同负责”到实然状态的“共同不负责”,实现学生从“单维度养成”到“多维度成长”亟需构建研究生思政教育的合力机制,而多元教育主体间的职责不明、内容重复、动机机制滞后导致了研究生思政现状的诸多“共同不负责”的结果,从“共同负责”变成“共同不负责”始终是社会合作中的一个难题.需要从组织架构、运行平台、保障机制、动机激励等方面的制度建设入手,努力解决合力机制的构建,真正激发导师和辅导员合作的意愿和动机,走向合力治理,从而成为研究生思政教育新的增长点.
消解製度上應然目標的“共同負責”到實然狀態的“共同不負責”,實現學生從“單維度養成”到“多維度成長”亟需構建研究生思政教育的閤力機製,而多元教育主體間的職責不明、內容重複、動機機製滯後導緻瞭研究生思政現狀的諸多“共同不負責”的結果,從“共同負責”變成“共同不負責”始終是社會閤作中的一箇難題.需要從組織架構、運行平檯、保障機製、動機激勵等方麵的製度建設入手,努力解決閤力機製的構建,真正激髮導師和輔導員閤作的意願和動機,走嚮閤力治理,從而成為研究生思政教育新的增長點.
소해제도상응연목표적“공동부책”도실연상태적“공동불부책”,실현학생종“단유도양성”도“다유도성장”극수구건연구생사정교육적합력궤제,이다원교육주체간적직책불명、내용중복、동궤궤제체후도치료연구생사정현상적제다“공동불부책”적결과,종“공동부책”변성“공동불부책”시종시사회합작중적일개난제.수요종조직가구、운행평태、보장궤제、동궤격려등방면적제도건설입수,노력해결합력궤제적구건,진정격발도사화보도원합작적의원화동궤,주향합력치리,종이성위연구생사정교육신적증장점.
