辽宁行政学院学报
遼寧行政學院學報
료녕행정학원학보
JOURNAL OF LIAONING ADMINISTRATION COLLEGE
2013年
8期
104,106
,共2页
合作学习%网络教学
閤作學習%網絡教學
합작학습%망락교학
合作学习的理论已经被大家接受,而合作学习策略在大学英语教学中所发挥的积极作用更是有目共睹.当网络教学改革进行得如火如荼之时,我们必须清醒地认识到它所带来的问题,例如,学生的主动性与积极性不足、大班教学中学生的水平参差不齐、语言运用机会不足、学生之间合作意识不足等问题.而合作学习策略将使这些问题得到有效地解决.
閤作學習的理論已經被大傢接受,而閤作學習策略在大學英語教學中所髮揮的積極作用更是有目共睹.噹網絡教學改革進行得如火如荼之時,我們必鬚清醒地認識到它所帶來的問題,例如,學生的主動性與積極性不足、大班教學中學生的水平參差不齊、語言運用機會不足、學生之間閤作意識不足等問題.而閤作學習策略將使這些問題得到有效地解決.
합작학습적이론이경피대가접수,이합작학습책략재대학영어교학중소발휘적적겁작용경시유목공도.당망락교학개혁진행득여화여도지시,아문필수청성지인식도타소대래적문제,례여,학생적주동성여적겁성불족、대반교학중학생적수평삼차불제、어언운용궤회불족、학생지간합작의식불족등문제.이합작학습책략장사저사문제득도유효지해결.