浙江工商职业技术学院学报
浙江工商職業技術學院學報
절강공상직업기술학원학보
JOURNAL OF ZHEJIANG BUSINESS TECHNOLOGY INSTITUTE
2014年
1期
57-60
,共4页
服务学习%经验学习%类型%价值
服務學習%經驗學習%類型%價值
복무학습%경험학습%류형%개치
服务学习是一种经验学习模式,强调在学习中服务,在服务中学习.服务学习过程就是将经验转化为学习,再转化为认知和行为的循环往复过程.按照关注的内容不同,服务学习可分为技术层面、文化层面、政策层面和反对原教旨主义的服务学习四种类型.按照与课程结合方式的不同,服务学习也可分为服务学习无关型、学习为主型、服务为主型和服务学习并重型四种类型.最后从多个角度分析了服务学习对高校师生的价值.
服務學習是一種經驗學習模式,彊調在學習中服務,在服務中學習.服務學習過程就是將經驗轉化為學習,再轉化為認知和行為的循環往複過程.按照關註的內容不同,服務學習可分為技術層麵、文化層麵、政策層麵和反對原教旨主義的服務學習四種類型.按照與課程結閤方式的不同,服務學習也可分為服務學習無關型、學習為主型、服務為主型和服務學習併重型四種類型.最後從多箇角度分析瞭服務學習對高校師生的價值.
복무학습시일충경험학습모식,강조재학습중복무,재복무중학습.복무학습과정취시장경험전화위학습,재전화위인지화행위적순배왕복과정.안조관주적내용불동,복무학습가분위기술층면、문화층면、정책층면화반대원교지주의적복무학습사충류형.안조여과정결합방식적불동,복무학습야가분위복무학습무관형、학습위주형、복무위주형화복무학습병중형사충류형.최후종다개각도분석료복무학습대고교사생적개치.
