课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
13期
277-278
,共2页
一滴水%突跃范围%滴定终点%计量点%指示剂的变色点
一滴水%突躍範圍%滴定終點%計量點%指示劑的變色點
일적수%돌약범위%적정종점%계량점%지시제적변색점
从唯物的观点来看，任何实验都应有一定的误差，只有承认了这种误差的客观存在，并在实验中力争减少误差才符合科学的实验态度。因此，一个定量化学实验最终结果不应该只有一个，应该有一个允许的误差范围，在这个范围内的结果我们都应该认为是合理的。本文数据和实验相结合研究酸碱中和滴定实验中指示剂的选择。
從唯物的觀點來看，任何實驗都應有一定的誤差，隻有承認瞭這種誤差的客觀存在，併在實驗中力爭減少誤差纔符閤科學的實驗態度。因此，一箇定量化學實驗最終結果不應該隻有一箇，應該有一箇允許的誤差範圍，在這箇範圍內的結果我們都應該認為是閤理的。本文數據和實驗相結閤研究痠堿中和滴定實驗中指示劑的選擇。
종유물적관점래간，임하실험도응유일정적오차，지유승인료저충오차적객관존재，병재실험중력쟁감소오차재부합과학적실험태도。인차，일개정양화학실험최종결과불응해지유일개，응해유일개윤허적오차범위，재저개범위내적결과아문도응해인위시합리적。본문수거화실험상결합연구산감중화적정실험중지시제적선택。
