课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
29期
215-216
,共2页
美术活动%设计%幼儿%教学
美術活動%設計%幼兒%教學
미술활동%설계%유인%교학
艺术是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。在美术活动设计方面，应该引申幼儿的浅层兴趣，把幼儿原有的兴致导向内化，将表面的热情转化为主动从事艺术活动的推动力，使幼儿成为积极主动的参加者。
藝術是情感啟迪、情感交流、情感錶達的良好手段，是對幼兒進行情感教育的最佳工具。在美術活動設計方麵，應該引申幼兒的淺層興趣，把幼兒原有的興緻導嚮內化，將錶麵的熱情轉化為主動從事藝術活動的推動力，使幼兒成為積極主動的參加者。
예술시정감계적、정감교류、정감표체적량호수단，시대유인진행정감교육적최가공구。재미술활동설계방면，응해인신유인적천층흥취，파유인원유적흥치도향내화，장표면적열정전화위주동종사예술활동적추동력，사유인성위적겁주동적삼가자。
