教育科学研究
教育科學研究
교육과학연구
EDUCATIONAL SCIENCE RESEARCH
2014年
5期
45-48,53
,共5页
校长%学校变革%校长角色
校長%學校變革%校長角色
교장%학교변혁%교장각색
校长是学校变革中最核心的领导者,是学校变革过程中一个最具影响力的要素.在历史视阈中,随着时代的变迁,校长在学校变革过程中的角色发生了一系列的变化.在当前的学校变革实践中,校长往往充当着“守门人”角色,即以“稳定的代理人”、“秩序的维护者”、“阻止变革者”和“具体事务的管理者”等实然角色形象出现.基于此,“道德领导者”、“课程和教学领导者”和“学习型组织的营造者”等多元、复合型的“变革代理人”角色,是对学校变革中校长之理想角色的期待和诉求.
校長是學校變革中最覈心的領導者,是學校變革過程中一箇最具影響力的要素.在歷史視閾中,隨著時代的變遷,校長在學校變革過程中的角色髮生瞭一繫列的變化.在噹前的學校變革實踐中,校長往往充噹著“守門人”角色,即以“穩定的代理人”、“秩序的維護者”、“阻止變革者”和“具體事務的管理者”等實然角色形象齣現.基于此,“道德領導者”、“課程和教學領導者”和“學習型組織的營造者”等多元、複閤型的“變革代理人”角色,是對學校變革中校長之理想角色的期待和訴求.
교장시학교변혁중최핵심적령도자,시학교변혁과정중일개최구영향력적요소.재역사시역중,수착시대적변천,교장재학교변혁과정중적각색발생료일계렬적변화.재당전적학교변혁실천중,교장왕왕충당착“수문인”각색,즉이“은정적대리인”、“질서적유호자”、“조지변혁자”화“구체사무적관리자”등실연각색형상출현.기우차,“도덕령도자”、“과정화교학령도자”화“학습형조직적영조자”등다원、복합형적“변혁대리인”각색,시대학교변혁중교장지이상각색적기대화소구.
