读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
9期
125-125
,共1页
小学%数学%教学%生活化
小學%數學%教學%生活化
소학%수학%교학%생활화
“数学知识源于生活也用于生活”，这是对于数学教学原理与教学目标的最直接表达。生活是一项以生活为原型的基础学科，也是一项对于生活有着重要的指导意义的实践学科。对于学生的理论知识积累以及实践能力提升都有着重要的积极意义。本文笔者就自身的一些教学经验入手，谈一下小学数学教学的生活化素材运用策略。
“數學知識源于生活也用于生活”，這是對于數學教學原理與教學目標的最直接錶達。生活是一項以生活為原型的基礎學科，也是一項對于生活有著重要的指導意義的實踐學科。對于學生的理論知識積纍以及實踐能力提升都有著重要的積極意義。本文筆者就自身的一些教學經驗入手，談一下小學數學教學的生活化素材運用策略。
“수학지식원우생활야용우생활”，저시대우수학교학원리여교학목표적최직접표체。생활시일항이생활위원형적기출학과，야시일항대우생활유착중요적지도의의적실천학과。대우학생적이론지식적루이급실천능력제승도유착중요적적겁의의。본문필자취자신적일사교학경험입수，담일하소학수학교학적생활화소재운용책략。
