教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2013年
29期
154-155
,共2页
C#程序设计%混合式学习
C#程序設計%混閤式學習
C#정서설계%혼합식학습
文章提出混合式学习的教学模式，并以“C#程序设计”课程为例进行了具体应用。主要针对教学思想和教学平台两方面的研究，在具体的教学单元中实施“主导-主体”的教育思想，采用“预习”课前“，主导”课堂“，主体”课后的授课方式，建立该课程混合式教学资源学习平台，并通过问卷调查对其进行了评价。
文章提齣混閤式學習的教學模式，併以“C#程序設計”課程為例進行瞭具體應用。主要針對教學思想和教學平檯兩方麵的研究，在具體的教學單元中實施“主導-主體”的教育思想，採用“預習”課前“，主導”課堂“，主體”課後的授課方式，建立該課程混閤式教學資源學習平檯，併通過問捲調查對其進行瞭評價。
문장제출혼합식학습적교학모식，병이“C#정서설계”과정위례진행료구체응용。주요침대교학사상화교학평태량방면적연구，재구체적교학단원중실시“주도-주체”적교육사상，채용“예습”과전“，주도”과당“，주체”과후적수과방식，건립해과정혼합식교학자원학습평태，병통과문권조사대기진행료평개。
