青年文学家
青年文學傢
청년문학가
THE YOUTH WRITERS
2013年
32期
240-240
,共1页
高考%隐喻%词汇教学%through
高攷%隱喻%詞彙教學%through
고고%은유%사회교학%through
英语作为一门高考必考科目在高中教育中的作用不言而喻，但是目前的英语教学，尤其是词汇教学却很难令人满意，学生常常反映词汇太多，太难记忆，找不到合适的记忆方法。针对这一情况，笔者尝试在自己的词汇教学中引入了隐喻思维，取得了很好的效果。本文以高考高频词through为例，介绍如何在词汇教学中引入隐喻思维，希望达到抛砖引玉的效果。
英語作為一門高攷必攷科目在高中教育中的作用不言而喻，但是目前的英語教學，尤其是詞彙教學卻很難令人滿意，學生常常反映詞彙太多，太難記憶，找不到閤適的記憶方法。針對這一情況，筆者嘗試在自己的詞彙教學中引入瞭隱喻思維，取得瞭很好的效果。本文以高攷高頻詞through為例，介紹如何在詞彙教學中引入隱喻思維，希望達到拋磚引玉的效果。
영어작위일문고고필고과목재고중교육중적작용불언이유，단시목전적영어교학，우기시사회교학각흔난령인만의，학생상상반영사회태다，태난기억，조불도합괄적기억방법。침대저일정황，필자상시재자기적사회교학중인입료은유사유，취득료흔호적효과。본문이고고고빈사through위례，개소여하재사회교학중인입은유사유，희망체도포전인옥적효과。
