CAJ | 학술논문

学习困难学生是高等学校中一个特殊的群体，他们的教育与转化工作是高等学校进行学风建设中的一个重要组成部分。辅导员是与学生接触最为密切，对学生情况把握最清楚的老师，也是抓学风建设的主力军，所以充分发挥辅导员这支队伍的优势，对于学习困难学生的教育和转化工作具有重要作用。本文提出了一种以辅导员为主体的学习困难学生分阶段教育与转化的工作模式，并应用于燕山大学某学院工科专业学生进行实践，效果十分显著。
학습곤난학생시고등학교중일개특수적군체，타문적교육여전화공작시고등학교진행학풍건설중적일개중요조성부분。보도원시여학생접촉최위밀절，대학생정황파악최청초적로사，야시조학풍건설적주력군，소이충분발휘보도원저지대오적우세，대우학습곤난학생적교육화전화공작구유중요작용。본문제출료일충이보도원위주체적학습곤난학생분계단교육여전화적공작모식，병응용우연산대학모학원공과전업학생진행실천，효과십분현저。