课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2013年
35期
428-428
,共1页
刘金梅%张瑞杰%阚凤岩%李宝伟%张佳贺
劉金梅%張瑞傑%闞鳳巖%李寶偉%張佳賀
류금매%장서걸%감봉암%리보위%장가하
创造性思维%自组织机制%设计教育
創造性思維%自組織機製%設計教育
창조성사유%자조직궤제%설계교육
从创造性思维的特点出发，根据创造性思维的特性和自组织理论的内涵，剖析了创造性思维的自组织机制，探讨了创新思维培养的几点举措，强调从设计教学模式的各个层面培养创造性思维。
從創造性思維的特點齣髮，根據創造性思維的特性和自組織理論的內涵，剖析瞭創造性思維的自組織機製，探討瞭創新思維培養的幾點舉措，彊調從設計教學模式的各箇層麵培養創造性思維。
종창조성사유적특점출발，근거창조성사유적특성화자조직이론적내함，부석료창조성사유적자조직궤제，탐토료창신사유배양적궤점거조，강조종설계교학모식적각개층면배양창조성사유。
