课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2013年
35期
67-67
,共1页
高中物理教学%情境创设%实践
高中物理教學%情境創設%實踐
고중물리교학%정경창설%실천
随着新课程改革的不断深化，情境教学法备受关注，广大高中物理教师也不断尝试着将其应用于日常教学中，不仅活跃了课堂气氛，强化了学生积极性，也提高了学生思维、实践、创新等能力，利于教学目标的实现。对此，笔者基于对情境创设内涵的阐述，结合自身教学经验和教学案例，就高中物理教学中的情境创设实践进行了研究。
隨著新課程改革的不斷深化，情境教學法備受關註，廣大高中物理教師也不斷嘗試著將其應用于日常教學中，不僅活躍瞭課堂氣氛，彊化瞭學生積極性，也提高瞭學生思維、實踐、創新等能力，利于教學目標的實現。對此，筆者基于對情境創設內涵的闡述，結閤自身教學經驗和教學案例，就高中物理教學中的情境創設實踐進行瞭研究。
수착신과정개혁적불단심화，정경교학법비수관주，엄대고중물리교사야불단상시착장기응용우일상교학중，불부활약료과당기분，강화료학생적겁성，야제고료학생사유、실천、창신등능력，리우교학목표적실현。대차，필자기우대정경창설내함적천술，결합자신교학경험화교학안례，취고중물리교학중적정경창설실천진행료연구。
