民风(科学教育)
民風(科學教育)
민풍(과학교육)
Folkways
2013年
4期
277-277
,共1页
小学数学教育%课堂教学%数学美%数学美育
小學數學教育%課堂教學%數學美%數學美育
소학수학교육%과당교학%수학미%수학미육
本文论述了当前小学数学教师对美育的认识以及实施情况,归纳了小学数学中美的形式,通过对小学数学中实施美育的思考,提出一些小学数学中实施美育的途径,并且尝试设计了在小学数学课堂上实施美育教学的一些总结。提出了数学学习并不如许多人想象的那样枯燥,相反,数学是美丽的,是充满魅力的。在数学教学中实施美育,对激发学生学习的兴趣,提高教学质量,培养全面发展的学生起着积极的作用。
本文論述瞭噹前小學數學教師對美育的認識以及實施情況,歸納瞭小學數學中美的形式,通過對小學數學中實施美育的思攷,提齣一些小學數學中實施美育的途徑,併且嘗試設計瞭在小學數學課堂上實施美育教學的一些總結。提齣瞭數學學習併不如許多人想象的那樣枯燥,相反,數學是美麗的,是充滿魅力的。在數學教學中實施美育,對激髮學生學習的興趣,提高教學質量,培養全麵髮展的學生起著積極的作用。
본문논술료당전소학수학교사대미육적인식이급실시정황,귀납료소학수학중미적형식,통과대소학수학중실시미육적사고,제출일사소학수학중실시미육적도경,병차상시설계료재소학수학과당상실시미육교학적일사총결。제출료수학학습병불여허다인상상적나양고조,상반,수학시미려적,시충만매력적。재수학교학중실시미육,대격발학생학습적흥취,제고교학질량,배양전면발전적학생기착적겁적작용。