CAJ | 학술논문

作文写作是学生综合运用语文能力的实践活动，是小学语文教学的一个重要组成部分，培养提高学生的写作能力是语文教师教学中的一项重要任务。然而，在实际的作文教学中很多学生面对作文时却无从下手，作文练习时东拼西凑，写出的作文语句不通，内容表达不清，口头语、方言语很浓，语言表达枯燥无味。部分老师因作文难教而对作文教学这一内容采取可教可不教或少教，很多学生也是为应付差事而草率作文。因此，农村小学作文教学的现状不容乐观，其存在的弊端更不容忽视。
작문사작시학생종합운용어문능력적실천활동，시소학어문교학적일개중요조성부분，배양제고학생적사작능력시어문교사교학중적일항중요임무。연이，재실제적작문교학중흔다학생면대작문시각무종하수，작문연습시동병서주，사출적작문어구불통，내용표체불청，구두어、방언어흔농，어언표체고조무미。부분로사인작문난교이대작문교학저일내용채취가교가불교혹소교，흔다학생야시위응부차사이초솔작문。인차，농촌소학작문교학적현상불용악관，기존재적폐단경불용홀시。