江苏教育（中学教学版）
江囌教育（中學教學版）
강소교육（중학교학판）
Secondary School Teaching of Jiangsu Education
2013年
9期
80-81
,共2页
“集体备课”是伴随着校本研修理念“应运而生”的一项教学研究制度，它以集体智慧的优势发挥和教学方案的较多趋同以及薄弱学校教学质量大面积提升诸多优势，一时成为很多学校教学管理的重要抓手。但近几年来，这一制度的实施也发生了许多变化，出现了许多问题，并且逐渐产生了一些不良的结果。分析、研讨这些现象和结果，促进、促成这一制度的改良和完善，对于教学管理和学校管理的进步、提升，意义重大。
“集體備課”是伴隨著校本研脩理唸“應運而生”的一項教學研究製度，它以集體智慧的優勢髮揮和教學方案的較多趨同以及薄弱學校教學質量大麵積提升諸多優勢，一時成為很多學校教學管理的重要抓手。但近幾年來，這一製度的實施也髮生瞭許多變化，齣現瞭許多問題，併且逐漸產生瞭一些不良的結果。分析、研討這些現象和結果，促進、促成這一製度的改良和完善，對于教學管理和學校管理的進步、提升，意義重大。
“집체비과”시반수착교본연수이념“응운이생”적일항교학연구제도，타이집체지혜적우세발휘화교학방안적교다추동이급박약학교교학질량대면적제승제다우세，일시성위흔다학교교학관리적중요조수。단근궤년래，저일제도적실시야발생료허다변화，출현료허다문제，병차축점산생료일사불량적결과。분석、연토저사현상화결과，촉진、촉성저일제도적개량화완선，대우교학관리화학교관리적진보、제승，의의중대。
