CAJ | 학술논문

目的：通过蒙特利尔认知评估量表( MoCA )筛查脑卒中后认知障碍( PSCI )者，有针对性地进行认知训练4周，观察MoCA分值的变化，探讨MoCA在临床脑卒中患者认知损害筛查中的有效性，探寻发现脑卒中患者早期认知功能障碍及干预治疗的有效性。方法将180例神经内科门诊及入院脑卒中患者常规进行MoCA评分，小于23分的病人随机分为治疗组和对照组，治疗组在给予神经内科常规治疗的同时给予认知训练，对照组仅给予神经内科常规治疗，观察4周。结果治疗组MoCA总分治疗后与对照组相比，差异有统计学意义(P＜0.05)，两组相比治疗有效率差异有统计学意义。结论通过MoCA量表筛查脑卒中患者中有认知功能障碍患者，识别早期及轻度认知功能障碍者，给予及时的干预治疗，为防止病情发展提供一些治疗思路。
목적：통과몽특리이인지평고량표( MoCA )사사뇌졸중후인지장애( PSCI )자，유침대성지진행인지훈련4주，관찰MoCA분치적변화，탐토MoCA재림상뇌졸중환자인지손해사사중적유효성，탐심발현뇌졸중환자조기인지공능장애급간예치료적유효성。방법장180례신경내과문진급입원뇌졸중환자상규진행MoCA평분，소우23분적병인수궤분위치료조화대조조，치료조재급여신경내과상규치료적동시급여인지훈련，대조조부급여신경내과상규치료，관찰4주。결과치료조MoCA총분치료후여대조조상비，차이유통계학의의(P＜0.05)，량조상비치료유효솔차이유통계학의의。결론통과MoCA량표사사뇌졸중환자중유인지공능장애환자，식별조기급경도인지공능장애자，급여급시적간예치료，위방지병정발전제공일사치료사로。