CAJ | 학술논문

课外阅读是培养学生语文素养很好的途径，学生在课内学习了许多名家名篇，但是阅读量有限，还需要在课外做大量的补充阅读才能提高学生的语文素养和阅读能力，同时，培养阅读能力也是语文教学中的重要环节。然而在实际教学中，由于应试教育模式、时间安排不合理等多种因素，导致课外阅读往往被学校、教师、学生不自觉地弱化、忽视。本文针对现阶段多种课外阅读教学的弊端，提出了相应的教学方法。
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