语数外学习(语文教育)
語數外學習(語文教育)
어수외학습(어문교육)
YU SHU WAI XUEXI
2013年
10期
30-30
,共1页
语文素养%阅读能力%创新能力%探究能力
語文素養%閱讀能力%創新能力%探究能力
어문소양%열독능력%창신능력%탐구능력
新的语文课标中提到“语文素养”一词,它包括识字写字、阅读、口语交际以及作文能力,还涉及到知识内涵、审美思绪、思想道德观念等内容。为此,我们就要在新课标下的初中语文课堂教学中提高学生的探究能力,使学生创造出新的思维方式和语言表述,因此课堂教学一定要进行创新。著名教育学家苏霍姆林斯基说过:“人的心灵深处总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要。”初中的学生在心理上有较强的自觉性与自发性,但在行为上又会不自主地去依赖老师。所以作为教师,应该充分地开发学生的创新能力,探究能力,在快乐地学习中掌握本领。因此,我们的初中语文教学应走“培养创新探究学习能力”之路,使课堂气氛不再枯燥,而是欣欣向荣,充满生机与生命力。
新的語文課標中提到“語文素養”一詞,它包括識字寫字、閱讀、口語交際以及作文能力,還涉及到知識內涵、審美思緒、思想道德觀唸等內容。為此,我們就要在新課標下的初中語文課堂教學中提高學生的探究能力,使學生創造齣新的思維方式和語言錶述,因此課堂教學一定要進行創新。著名教育學傢囌霍姆林斯基說過:“人的心靈深處總有一種把自己噹作髮現者、研究者、探索者的固有需要。”初中的學生在心理上有較彊的自覺性與自髮性,但在行為上又會不自主地去依賴老師。所以作為教師,應該充分地開髮學生的創新能力,探究能力,在快樂地學習中掌握本領。因此,我們的初中語文教學應走“培養創新探究學習能力”之路,使課堂氣氛不再枯燥,而是訢訢嚮榮,充滿生機與生命力。
신적어문과표중제도“어문소양”일사,타포괄식자사자、열독、구어교제이급작문능력,환섭급도지식내함、심미사서、사상도덕관념등내용。위차,아문취요재신과표하적초중어문과당교학중제고학생적탐구능력,사학생창조출신적사유방식화어언표술,인차과당교학일정요진행창신。저명교육학가소곽모림사기설과:“인적심령심처총유일충파자기당작발현자、연구자、탐색자적고유수요。”초중적학생재심리상유교강적자각성여자발성,단재행위상우회불자주지거의뢰로사。소이작위교사,응해충분지개발학생적창신능력,탐구능력,재쾌악지학습중장악본령。인차,아문적초중어문교학응주“배양창신탐구학습능력”지로,사과당기분불재고조,이시흔흔향영,충만생궤여생명력。