读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
18期
149-149
,共1页
听障学生%思维能力%数学语言%学习习惯
聽障學生%思維能力%數學語言%學習習慣
은장학생%사유능력%수학어언%학습습관
良好的数学学习习惯是学好数学的前提，可以促进听障学生对数学知识的掌握，从而提高他们数学思维能力的发展。所以，要想通过数学教学来发展听障学生的思维能力，首先就要养成良好的数学学习习惯。
良好的數學學習習慣是學好數學的前提，可以促進聽障學生對數學知識的掌握，從而提高他們數學思維能力的髮展。所以，要想通過數學教學來髮展聽障學生的思維能力，首先就要養成良好的數學學習習慣。
량호적수학학습습관시학호수학적전제，가이촉진은장학생대수학지식적장악，종이제고타문수학사유능력적발전。소이，요상통과수학교학래발전은장학생적사유능력，수선취요양성량호적수학학습습관。
