现代计算机（普及版）
現代計算機（普及版）
현대계산궤（보급판）
MODERN COMPUTER
2013年
10期
16-19
,共4页
学生评教%聚类分析%评教指标
學生評教%聚類分析%評教指標
학생평교%취류분석%평교지표
Student's Evaluation of Teaching%Cluster Analysis%Evaluating Indexes of Teaching
针对高职学生评教中容易出现的一些问题，对高职学生的学习情况进行分析与研究，并通过聚类分析算法，根据学生的学习情况将学生评教样本分成不同的等级，再对不同等级评教样本的评教结果分别进行分析处理。通过该方法可以更客观地将不同层次学生的评教意见反馈给任课教师，学校也可以通过综合分析不同层次学生的评教结果来减小评教误差，避免由此可能会导致的师生关系异化。
針對高職學生評教中容易齣現的一些問題，對高職學生的學習情況進行分析與研究，併通過聚類分析算法，根據學生的學習情況將學生評教樣本分成不同的等級，再對不同等級評教樣本的評教結果分彆進行分析處理。通過該方法可以更客觀地將不同層次學生的評教意見反饋給任課教師，學校也可以通過綜閤分析不同層次學生的評教結果來減小評教誤差，避免由此可能會導緻的師生關繫異化。
침대고직학생평교중용역출현적일사문제，대고직학생적학습정황진행분석여연구，병통과취류분석산법，근거학생적학습정황장학생평교양본분성불동적등급，재대불동등급평교양본적평교결과분별진행분석처리。통과해방법가이경객관지장불동층차학생적평교의견반궤급임과교사，학교야가이통과종합분석불동층차학생적평교결과래감소평교오차，피면유차가능회도치적사생관계이화。
Aiming at the problems occuring in the high-vocational students' teaching evaluation, analyzes and studies the learning situations of the high-vocational students, and divides the teaching e-valuation samples into different levels by the students' learning situations through the cluster analysis algorithm, analyzes the teaching evaluation results from the samples at different levels separately. By this means the viewpoint of the teaching evaluation from the students at different levels can feedback to the classroom teachers more objectively, and the college can get the e-valuating results more precisely by analysing the teaching evaluation results from the students at different levels synthetically, thus avoiding the relationship between teachers and students alienation causing by the teaching evaluation.
