家教世界
傢教世界
가교세계
jiajiao shijie
2013年
10期
217-218
,共2页
柴克清%章妍%项莉
柴剋清%章妍%項莉
시극청%장연%항리
话语镶嵌理论%课堂话语%青年教师%语言教学
話語鑲嵌理論%課堂話語%青年教師%語言教學
화어양감이론%과당화어%청년교사%어언교학
本论文以巴赫金的话语镶嵌理论为基础，对大学英语青年教师进行系统地调查研究，试图通过青年教师话语的话语镶嵌量大小、青年教师课堂镶嵌话语中可理解性语言的输入比例的大小以及青年教师的课堂反馈方式这三个方面来说明该理论对大学英语课堂教学产生的效果。
本論文以巴赫金的話語鑲嵌理論為基礎，對大學英語青年教師進行繫統地調查研究，試圖通過青年教師話語的話語鑲嵌量大小、青年教師課堂鑲嵌話語中可理解性語言的輸入比例的大小以及青年教師的課堂反饋方式這三箇方麵來說明該理論對大學英語課堂教學產生的效果。
본논문이파혁금적화어양감이론위기출，대대학영어청년교사진행계통지조사연구，시도통과청년교사화어적화어양감량대소、청년교사과당양감화어중가리해성어언적수입비례적대소이급청년교사적과당반궤방식저삼개방면래설명해이론대대학영어과당교학산생적효과。
