CAJ | 학술논문

在现代小学数学课堂教学中，和谐愉悦的课堂气氛是大多数教师的追求，同时也是学生进行自主思考、激发学习兴趣的必要条件。只有在愉悦快乐的气氛中，学生才能从被动学习转化为主动学习，才能充分表现自己，从而达到教育教学的最终目的，才能实现课堂的高效化。简而言之，全面推行愉悦教学，并活跃课堂气氛，是实现真正意义上的素质教育的重要途径。针对如何提升小学数学课堂活跃性这个问题，本文笔者将从以下四个方面进行相关探究。
재현대소학수학과당교학중，화해유열적과당기분시대다수교사적추구，동시야시학생진행자주사고、격발학습흥취적필요조건。지유재유열쾌악적기분중，학생재능종피동학습전화위주동학습，재능충분표현자기，종이체도교육교학적최종목적，재능실현과당적고효화。간이언지，전면추행유열교학，병활약과당기분，시실현진정의의상적소질교육적중요도경。침대여하제승소학수학과당활약성저개문제，본문필자장종이하사개방면진행상관탐구。