文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2014年
5期
1-1
,共1页
语文%小学%语言艺术%课堂
語文%小學%語言藝術%課堂
어문%소학%어언예술%과당
对于小学生而言，上课最直观的感觉便是倾听教师的语言。语文课堂上教师对于自己语言的把握和应用技巧直接决定了课堂效率以及教学效果。所以如何在课堂上自如的运用自己的语言艺术成为了当下小学语文教师应当特别注意的问题。通过利用自己的语言技巧，教师可以在课堂上更加有效率的引导学生，也能使学生爱上语文课。
對于小學生而言，上課最直觀的感覺便是傾聽教師的語言。語文課堂上教師對于自己語言的把握和應用技巧直接決定瞭課堂效率以及教學效果。所以如何在課堂上自如的運用自己的語言藝術成為瞭噹下小學語文教師應噹特彆註意的問題。通過利用自己的語言技巧，教師可以在課堂上更加有效率的引導學生，也能使學生愛上語文課。
대우소학생이언，상과최직관적감각편시경은교사적어언。어문과당상교사대우자기어언적파악화응용기교직접결정료과당효솔이급교학효과。소이여하재과당상자여적운용자기적어언예술성위료당하소학어문교사응당특별주의적문제。통과이용자기적어언기교，교사가이재과당상경가유효솔적인도학생，야능사학생애상어문과。
